Fomentamos una gestión educativa estratégica y el desarrollo de equipos de trabajo para el logro de aprendizajes con calidad integral.
ContáctanosSomos una fundación sin fines de lucro, cuyo principal objetivo es entregar servicios de asesoría técnica educativa de calidad.
Ser reconocidos como una organización innovadora que promueve la mejora en el sistema educacional chileno, mediante una gestión de excelencia y servicios contextualizados y de calidad.
Aportar a la mejora continua de organizaciones educativas mediante servicios de asistencia técnica de calidad, que respondan de forma oportuna y eficaz a las políticas y desafíos del sistema educacional chileno.
Fortalecer las capacidades de gestión directiva y profesional docente para el desarrollo y la mejora continua de los centros educativos, mediante servicios de asesoría técnica y perfeccionamiento, que fomenten una gestión educativa estratégica y el desarrollo de equipos de trabajo para el logro de aprendizajes y procesos formativos con una calidad integral.
Asesoría técnica educativa, pertinente y contextualizada.
Objetivo: Potenciar las capacidades de gestión institucional utilizando el Plan de Mejoramiento Educativo (PME) como herramienta estratégica para orientar, planificar y monitorear resultados.
Duración: 30 horas cronológicas.
Enfoque: Gestión basada en evidencia y trabajo colaborativo.
Saber másObjetivo: Fortalecer capacidades pedagógicas promoviendo el aprendizaje socioemocional como eje central para la mejora de la convivencia educativa.
Duración: 30 horas cronológicas.
Enfoque: Climas educativos nutritivos y bienestar.
Saber másAsesoría técnica educativa, pertinente y contextualizada.
Nuestros servicios se orientan a entregar asesoría técnica educativa, pertinente y contextualizada, para fortalecer las capacidades de gestión directiva y profesional docente para apoyar el desarrollo y la mejora. continua de los centros educativos, fomentando una gestión educativa estratégica y el desarrollo de equipos de trabajo para el logro de aprendizajes y procesos formativos con una calidad integral.
Profesionales con vasta experiencia en gestión universitaria e investigación educativa.
Magíster en Administración de Empresas (MBA), Universidad de Chile. Ingeniero Comercial y Licenciado en Administración de Empresas, Universidad de Talca. Tiene estudios de Postgrado en Política Educativa en la Universidad Alberto Hurtado, es Especialista en Planificación Estratégica ILPES-CEPAL. Candidato a Doctor en Dirección y Administración de Empresas en la Universidad Politécnica de Cataluña, Barcelona.
Es Director Académico de la Universidad Santo Tomás sede Talca. Ha sido Consultor de UNESCO y OEI. Cuenta con una vasta experiencia en Gestión Universitaria, siendo Director Académico y Rector interino en UST Talca, Director de Programas Corporativos en la Universidad Andrés Bello, Director de Postgrado de la Facultad de Educación de la Universidad Central y Coordinador Académico del Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional (IIDE) de la Universidad de Talca. Ha sido académico de postgrado en Chile en las Universidades de Talca, Andrés Bello, Central y Santo Tomás; y profesor invitado en las Universidades de Baja California y Autónoma de Nueva León en México. Cuenta con una basta trayectoria en investigación en el desarrollo de publicaciones científicas en el área de gestión.
Licenciada en psicología y doctora en psicología de la educación por la Universidad de Salamanca, España. Es profesora asociada y Decana de la Facultad de Psicología de la Universidad de Talca.
Ha participado en diferentes proyectos de investigación, todos ellos en la línea educativa, entre los que destacan proyectos Fondecyt y FONIDE. Por otra parte, es investigadora de proyectos asociativos de la Universidad de Talca, en investigación asociativa traslacional sobre procesos cognitivos, neuronales y relacionales de la conducta adaptativa y psicopatológica y el Programa Núcleo de Investigación en Lenguaje, Aprendizaje y Prácticas Pedagógicas (con la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso).
Desde el punto de vista de la asesoría al Ministerio de Educación, destacan las asesorías prestadas a la Unidad de Currículum y Evaluación a través de la elaboración de una propuesta para la construcción de los Mapas de Progreso en Educación Tecnológica y al CPEIP en la evaluación del nuevo Marco para la Buena Enseñanza. Cuenta con una basta trayectoria en investigación en el desarrollo de publicaciones científicas en el área psico educacional.